* ter uma ótima proposta de trabalho a médio e longo prazo;
* ter profissionais comprometidos, que se dediquem às propostas apresentadas;
* acima de tudo, é preciso acreditar no potencial dos nossos alunos(as) e, dar a eles, a chance de se revelar.
Nos 6 primeiros anos da Obmep (2005-2010), apenas 5 alunos desse Município foram premiados; ou seja, 0,83 aluno/ano.
Essa realidade começou a ser mudada quando:
* Em 2011, aquela administração municipal, por meio da Secretaria Municipal de Educação implantou as Coordenações de Área, mais especificamente, a
Coordenação de Matemática que implementou inúmeras propostas (Click aqui);
* Em 2014, foi feito um concurso e, efetivou como nível superior, 17 (85%) dos 20 professores de nível superior que trabalharam em 2016;
* No período 2011-2016, foram investidos mais de R$ 70.000,00 (click aqui) na Equipe de Matemática por meio de prêmios aos alunos(as), professores(as) e escolas;
Confira na tabela a quantidade de prêmios (Certificado de Menção Honrosa) recebidos esse ano, pelos alunos(Nível 1 e 2) dos 7 Municípios do Sudeste do Pará.As sementes foram plantadas e, mantidos os pilares do referido trabalho, os frutos continuarão a ser colhidos por muitos anos.
No entanto, porém, todavia, é preciso deixar registrado que, apesar dos resultados - índices semelhantes aos municípios vizinhos - alcançados pelos alunos(as) e professores(as) do Município de Novo Repartimento, sempre que a Semed resolve fazer um curso de treinamento e aperfeiçoamento convidam:
* professores(as) de outras cidades que tem a mesma formação e alcançam resultados semelhantes ou inferiores aos obtidos aqui;
* que não tem nada realizado e/ou publicado que possa comprovar e justificar o valor pago a esses profissionais que, até hoje, muito pouco ou nada colaboraram para a melhoria da educação desse Município;
Aqui, vale lembrar o ditado "santo de casa não faz milagre".
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