DESCULPE, NEYMAR

Imagem: cesgranrio

Desculpe, Neymar

Mas nesta Copa eu não torço por vocês
Estou cansado de assistir ao nosso povo
Definhando pouco a pouco
Nos programas das TVs
Enquanto a FIFA se preocupa com padrões
Somos guiados por ladrões
Que jogam sujo pra ganhar
Desculpe, Neymar
Eu não torço desta vez

Parreira, eu vi
Aquele tetra fez o povo tão feliz
Mas não seremos verdadeiros campeões
Gastando mais de 10 bilhões
Pra fazer Copa no país
Temos estádios lindos e monumentais
Enquanto escolas e hospitais
Estão à beira de ruir
Parreira, eu vi
Um abismo entre Brasis

Foi mal, Felipão
Quando Cafu ergueu a taça e exibiu
Suas raízes num momento tão solene
Revelou Jardim Irene
Um retrato do Brasil
A primavera prometida não chegou
A vida vale mais que um gol
E as melhorias onde estão
Foi mal, Felipão
Nossa pátria não floriu

Eu sei, torcedor
Que a minha simples e sincera opinião
Não vai fazer você, que ganha e vive mal
Deixar de ir até o final
Junto com nossa seleção
Mesmo sem grana pra pagar o ingresso caro
Nunca vai deixar de amar o
Nosso escrete aonde for
Eu sei, torcedor
É você quem tem razão


(EDU KRIEGER)

Projeto PROFESSOR DESTAQUE - Matemática / 2015... autorizado!

No dia 27/01/2015 (terça), às 11h, o Secretário Municipal de Educação Pedro da Silva Fontes, recebeu em seu escritório, a Diretora de Ensino Marluce Dias Guerra (à direita) e o Coordenador de Matemática Edmar Fernandes de Souza (à esquerda) e, a Srª. Eliane Fontes (blusa rosa).

A reunião foi para apreciar as propostas apresentadas no Projeto PROFESSOR DESTAQUE - Matemática / 2015, orçado em R$ 8.800,00. 
Após uma agradável reunião, tudo ficou acertado; e ainda, foi dado encaminhamento na liberação de toda a premiação dos vencedores do ano anterior.

Pelo 5º ano consecutivo, o Projeto Professor Destaque - Matemática, foi AUTORIZADO!

O referido projeto foi apresentado em Novo Repartimento - PA, pela pela primeira vez em 2011 e, tem como objetivos principais: INCENTIVAR, HOMENAGEAR e VALORIZAR (por meio de prêmios), nossos professores e alunos que se destacaram no ensino/aprendizagem de matemática. A cada ano o projeto passa por atualizações.

Após diversas visitas realizadas a outras escolas, em outros municípios, foi possível perceber que não existe "receita de bolo", não existe fórmula mágica para melhorar a qualidade da educação de um município. Assim como lá, aqui também, foi possível perceber que o professor que  apresentou um trabalho distinto, foi graças a muita dedicação aos seus alunos e, principalmente, através de suas Atividades de Extraclasse (aulas de reforço) em contraturno ou aos sábados, visando corrigir o déficit de aprendizagem dos seus alunos.
2014 – 130 AE, 406 h/a;
2013 – 78 AE, 221 h/a;
2012 – 36 AE, 149 h/a;
2011 – Nenhuma
Da gosto trabalhar com pessoas que acreditam que podemos melhorar a qualidade da Educação desse Município, que é preciso, que é possível... Só precisamos ter a coragem para discutir as formas de fazer e, o compromisso de implementar!
Muito obrigado a cada um dos professores que colaboraram!!!

TOP 10 / Professores que se Destacaram / 2014 
CERIMÔNIA DE PREMIAÇÃO do Projeto PROFESSOR DESTAQUE - Matemática / 2013 
Estatística da Premiação / 2011-2013  
*para conhecer todas as propostas já implementadas, click aqui 
*para ver todas as postagens sobre o referido projeto, click aqui 
*no menu: BAIXAR, você poderá obter a cópia do projeto (em pdf)
*no menu: FOTOS, vejam mais de 8500 fotos...

PLANEJAMENTO ANUAL / 2015

Realizou-se nos dias 21, 22 e 23/01, na Escola José Cícero da Silva, na Cidade Novo Repartimento - PA, o Planejamento Anual / 2015.

Compareceram 14 Professores de Matemática - das seis escolas públicas de Ensino Fundamental.2 - ao encontro anual entre professores para discussão do trabalho realizado no ano anterior e as propostas para o ano atual. Na oportunidade, foi possível realizar diversas ações, tais como:

*No dia 21, pela manhã, todos tiveram a oportunidade de falar, destacar os pontos positivos, negativos e, as sugestões para 2015;
*Analisar os gráficos de desempenho dos alunos na Prova Unificada - 4º bim./2014;
*Foram mostrados alguns modelos de provas  do ENCCEJA (Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos) que, servirão de referencias para as questões que iremos elaborar para serem aplicadas aos nossos alunos;
*Foi discutido o planejamento do ano anterior e, quando necessário, pequenas alterações foram realizadas para 2015;
*Foram definidos os conteúdos do Planejamento Mensal/2015 --- Fevereiro  que imediatamente foi impresso e distribuído a cada um dos professores presentes;
*Ficou definido que o 1º bimestre será avaliado da seguinte forma:
Prova Unificada............8,0pt
Trabalhos....................2,0pt
*Foram lidos vários textos para discussão e reflexão de cada um e, alguns vídeos na intenção de mostrar aos professores que não existe receita de bolo, não existe fórmula mágica. Onde resultados melhores aconteceram, foram alcançados por meio de muito trabalho e dedicação:
1.Professora Jonilda, em Paulista - PB 
2.Sistema de Ensino de Sobral - CE 
3.Professor Pachecão professor de física e palestrante;
4.Waldez Lwdiwig palestrante motivacional;
*Foi ressaltado aos presentes que, a realização das Atividades Extraclasse (não obrigatórias) mas, remuneradas, tem feito a diferença na qualidade do trabalho apresentado por alguns professores. Os dois professores recordistas em horas aulas extras realizadas no ano passado foram:
1º) Herculano Vale Arrais...............138h/a;
2º) Marcia Braga de Souza...............86h/a;

*****Nossos agradecimentos aos professores que compareceram e colaboraram: Caio Cesar, Carlesom dos Santos, Dornelles Prates, Elane do Socorro, Elaine Cristina,  Gedalias Sousa, Gleisson Roberto, Jean Carlos, Luzinete Gomes, Marcia Braga, Maria Janete, Rosivan Silva, Deimison Leite, Wanderson Gomes.

Veja+, no menu: FOTOS 

Leia também: Planejamento Anual / 2013 ; Planejamento Anual / 2014 ;

IFPA - Tucuruí, Processo Seletivo / 2015 - Inscrições Abertas

Estão sendo ofertadas 140 vagas para Cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio (duração 4 anos), sendo:
35 vagas (tarde) - TÉCNICO EM ELETROTÉCNICA;
35 vagas (tarde) - TÉCNICO EM EDIFICAÇÕES;
35 vagas (manhã) - TÉCNICO EM MANUTENÇÃO E SUPORTE EM INFORMÁTICA.
35 vagas (manhã) - TÉCNICO EM SANEAMENTO.

Período de inscrição: de 22/01 à 13/02/2015.
Realização da prova: 01/03 (domingo);
Taxa: R$ 50,00

Duração da prova: 3:30h para resolver 45 questões

*para baixar o edital, click aqui   
*ler+ sobre processo seletivo, click aqui  

*para inscrever-se, click aqui 

Atenção:
Sugiro a todos os alunos que concluíram o 9º ano, que se inscrevam e tentem uma vaga. É preciso destacar, que a nota média dos alunos IFPA foi 538,95 pontos, a melhor média de Tucuruí no Enem/2013.

USO OU NÃO DO HÍFEN

USE hífem..... vogais iguais..... anti-inflamatório, auto-observação, micro-ondas, contra-argumento;

USE hífem..... consoantes iguais..... sub-base, super-requintado, inter-racial, inter-relacionar, hiper-realista; 

USE hífem..... bem..... bem-vindo, bem-nascido, bem-educado, bem-humorado;

NÃO use hífem..... vogais diferentes.....infraestrutura, extraoficial, autoestrada, semiárido, ultraelevado;

NÃO use hífem, duplique as consoantes: rr e ss..... vogal+r ou s..... antissocial, autossuficiente, ultrassonografia, autorretrato, contrarreforma, ultrarrápido;

outros casos

MEUS TEMPOS DE CRIANÇA

Eu daria tudo que tivesse
Pra voltar aos tempos de criança
Eu não sei porque a gente cresce
E não sai da mente esta lembrança

Aos domingos missa na matriz
Na cidadezinha onde eu nasci
Ai, meu Deus, eu era tão feliz
No meu pequenino Miraí

Que saudade da professorinha
Que me ensinou o beabá
Onde andará Mariazinha
Meu primeiro amor, onde andará

Eu igual a toda meninada
Quanta travessura que eu fazia
Jogo de botão sobre a calçada
Eu era feliz e não sabia
(Ataulfo Alves)

*para ouvir essa música na voz de Nelson Gonçalves, click aqui 

LEMBRANÇAS DA INFÂNCIA

Todo mundo alguma vez na vida já se imaginou voltando no tempo pra reviver uma fase especial da vida, essa fase para alguns é a adolescência, para outros a maturidade, mas para a grande maioria, sem dúvida essa fase é a Infância.

Mas por quê esse desejo tão grande de reviver essa fase?...

As razões são muitas, mas creio eu que além de ser uma das fases mais descomplicadas da nossa vida, a liberdade de ser simplesmente criança, sem grandes responsabilidades e deveres é o que mais atrai essa lembrança.

O tempo passa e vamos envelhecendo, deixando de acreditar em certas

UMA GRANDE RECOMPENSA É RESULTADO DE GRANDE ESFORÇO!

Imagem: google 

Um professor de economia em uma universidade americana disse que nunca havia reprovado um só aluno, até que certa vez reprovou uma classe inteira.

Esta classe em particular havia insistido que o socialismo realmente funcionava: com um governo assistencialista intermediando a riqueza ninguém seria pobre e ninguém seria rico, tudo seria igualitário e justo.

O professor então disse,

EM 2015, O PISO SALARIAL DO MAGISTÉRIO FOI REAJUSTADO EM 13,01%

Imagem: fronteiraagora.com.br

O Piso salarial dos professores em 2015, foi reajustado em 13,01%; passando de R$ 1697,00 para R$ 1917,78.

Nos últimos 5 anos, o aumento do salário inicial dos professores que cumprem a carga horária de 40 horas semanais foi de 87,16%.

Veja abaixo a evolução do piso salarial dos professores no Brasil:2015 - R$ 1.917,78     (+13,01%)

2014 - R$ 1.697,00      (  +8,32%)

2013 - R$ 1.567,00      (  +7,97%)

2012 - R$ 1.451,00      (+22,22%)
2011 - R$ 1.187,08      (+15,8%)

2010 - R$ 1.024,67      (  +7,86%)

2009 - R$    950,00

A Lei do Piso, como também é conhecida a Lei nº 11.738/08, afirmou que

VISITA À ESCOLA PAULO ARAGÃO, SOBRAL - CE

Ao programar minhas férias de janeiro de 2015, decidi conhecer o litoral do Piauí e do Ceará. Mas, em minha programação de férias estava incluso uma pesquisa de campo em SOBRAL - CE, que tem hoje uma das melhores redes de ensino do nosso país.

Em Sobral visitei a Escola de Ensino Fundamental Paulo Aragão, que possui 13 salas de aula e está situada em um bairro afastado do centro.

IDEB...................05......07.....09......11.....2013
Anos Iniciais......3,5.....4,9....7,2.....7,6......7,4
Anos Finais................................................5,9

Essa Escola não possui o maior ideb de Sobral, mas possui muito em comum com as nossas escolas, aqui de Novo Repartimento - PA: estrutura física, tipo de aluno, localização geográfica, formação da equipe docente. Apesar disso, seu Ideb é quase o dobro do alcançado por nossas escolas.

A razão de minha visita era conhecer melhor as propostas de trabalho implementadas na rede pública de ensino de Sobral e coletar informações que fossem úteis para melhorar a educação do nosso Município. Ao chegarmos lá, Eu (Edmar Fernandes de Souza, Coordenador de Matemática) e a Srª. Elvira Alves Brito, pedagoga; fomos recepcionados pela Srª. Maria Valéria Abreu Pontes, Coordenadora Pedagógica do 8º e 9º Ano.
Aproveito para agradecer imensamente à Dona Valéria por sua atenção e pelos esclarecimentos durante nossa conversa.

Em seguida, conversei com os professores Antonigilton Viana Oliveira (de tênis vermelho), professor de geografia e, João Paulo da Silva (de sandália), professor de matemática. Aos quais, aproveito também para agradecer pela atenção e pelas informações.

As informações mais relevantes que tomei conhecimento durante o tempo que fiquei na escola conversando com esses três colegas de profissão foi:
1. O salário dos professores de lá, é equivalente ao que recebemos aqui;
2. Os professores trabalham 16 h/a em sala de aula e 4 h/a são horas atividades geralmente destinadas à atividades de reforço;
3. Ao  final de cada bimestre aplica-se uma prova,  elaborada pela equipe de formadores e corrigida pelos próprios professores. Os resultados são minuciosamente coletados pelos professores, de forma que possam perceber em quais questões os alunos se saíram melhores e, em quais questões tiveram mais dificuldades. A partir daí, cada professor propõe suas estratégias de reforço para corrigir o déficit de aprendizagem dos alunos. 
É preciso lembrar que, os conteúdos do programa precisam continuar sendo trabalhados;
4. Mensalmente acontece um encontro de formação com todos os professores da rede. Quando esse encontro acontece após a prova do bimestre, é feito o estudo dos erros;
5. Ao final de cada semestre, aplica-se uma prova elaborada pela equipe de formadores e que, será também corrigida pela equipe de formadores. 
A Semed determina uma meta percentual a ser alcançado pelos alunos de cada ano/série, quando  a turma supera o percentual em 10%, a partir dai, o professor passa a receber uma gratificação em seu contracheque (para cada uma de suas turmas que superou a meta percentual em 10%) até o fim do semestre, quando será aplicada uma nova prova;
6. As questões cobradas na prova, elaborada pela Lyceum (Consultoria Educacional), são semelhantes às questões que estamos cobrando de nossos alunos aqui em nosso Município;
7. As aulas em Sobral terminaram no dia 17/12 e estavam iniciando justamente no dia em que visitei a escola 12/01/2015;
8. O número de alunos por sala varia de 35 a 45 alunos;
9. Segundo informações, aproximadamente 73% dos professores da rede municipal daquele município, são contratados;

*para ver as 18 fotos, click aqui