O conflito entre a escola e o desenvolvimento tecnológico atingiu um grau de paroxismo que não é possível perpetuar. De um lado, chegam à escola estudantes alfabetizados em linguagens digitais, dos games à internet; de outro, escolas e professores seguem um padrão linear de reprodução do conhecimento, e encontram dificuldades para se posicionar frente ao novo cenário. Estamos, de fato, vivendo um grande anacronismo: enquanto o mundo se conecta em rede, a comunicação dos educadores mantêm-se de forma pessoal, tradicional e, o pior... é que a maioria dos profissionais da educação apresentam grande resistência (desinteresse) em superar esse padrão.
Fonte: Direcionalescolas
Nenhum comentário:
Postar um comentário