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quinta-feira, 28 de fevereiro de 2019

Prof. EdmarFS, INICIA AS ATIVIDADES EXTRAS COM SEUS ALUNOS

No dia 27/02 (quarta), das 17h30 às 19h15, na Escola Angelo Lima de Amorim, na cidade de Novo Repartimento - PA.
O Prof. EdmarFS (matemática), promoveu um encontro com seus alunos de 6º ao 9º Ano, com o intento de estudar/revisar matemática básica (As 4 operações, área, e perímetro).

Conversando, debatendo, incentivando-os a estudar e, estudando junto, o professor acredita que os alunos poderão se interessar mais, melhorar a interação professor/aluno e, chegarem mais preparados ao final do ano.

Na oportunidade os alunos assistiram a vídeos, treinaram bastante, refizeram diversas questões e, trocaram ideias com os colegas.
A este encontro compareceram 24 alunos; estes, representam 14,1% dos 170 alunos(as) com os quais trabalho a disciplina de matemática nessa escola. 
À primeira atividade extra realizada em 2018 compareceram apenas 5 alunos, ou seja, 3,3% dos 150 alunos que foram convidados. Aqui 
Nossos alunos, em sua grande

sábado, 23 de fevereiro de 2019

RAIZ QUADRADA EXATA | SAI#19611

Assunto: RAIZ QUADRADA EXATA

Determinar a raiz quadrada consiste em calcular o número que, elevado ao quadrado, gera o valor desejado. 
Por exemplo, a raiz quadrada do número 25 corresponde ao número 5, pois 5² é igual a 25. 
Em algumas situações, descobrir esse número por tentativa pode ser muito cansativo e bastante complicado. Para resolver tal situação, devemos utilizar uma, das técnicas a seguir.

Vídeos: Veja as 4 maneiras para determinar a raiz quadrada exata de certo valor.
A. POR TENTATIVAS: Vídeo 1 ;

B.MÉTODO DIRETO: Vídeo 1 ;

C. PELA DECOMPOSIÇÃO: Vídeo 1 ; Vídeo 2 ;

D. MÉTODO FÁCIL (macete): Vídeo 1 Vídeo 2 ;

Material em pdf: Lista de questões | SAI#19611 ; disponível até 29/03.

Avaliação: 
* Por meio de uma lista de questões disponibilizadas no blog;
* Discussão de algumas questões em sala; onde os alunos poderão trocar ideias com os outros colegas;
* Os alunos interessados poderão ir ao quadro e mostrar à turma como resolveram determinada questão.

Fonte: edmarfs.blogspot.com ; edools.com ;

quarta-feira, 20 de fevereiro de 2019

REGRA DE TRÊS SIMPLES (caso especial) #24

Duas torneiras levam, separadamente, 4 horas e 6 horas para encher um tanque, quando totalmente abertas. Quanto tempo, as duas torneiras juntas levarão para encher o tanque?
A) 2h
B) 2h12
C) 2h15
D) 2h24
Resposta 

REGRA DE TRÊS COMPOSTA | Desafio #23

Duas torneiras despejam 2100 litros de água numa caixa em 3 horas. Em quanto tempo, 5 torneiras de mesma vazão que as anteriores, despejarão 7000 litros de água?
A) 4 h
B) 4,5 h
C) 5 h
D) 5,5 h
Resposta 

quarta-feira, 13 de fevereiro de 2019

REGRA DE TRÊS COMPOSTA | Desafio #22

Em sete dias, uma pessoa leu 35 páginas de um livro dedicando-se 4 horas por dia.
Quanto tempo será necessário para ler 700 páginas desse mesmo livro, se essa pessoa dedicar 8 horas por dia à leitura?
Resposta 

sexta-feira, 8 de fevereiro de 2019

A DIFÍCIL ARTE DE AVALIAR #4

Em 2015, ao participar I Oficina para Elaboração de Itens promovida pelos organizadores do *SISPAE, aprendi que:
* Devemos construir as questões de maneira objetiva. De modo a elaborar um texto/problema que informe os dados estritamente necessários para que o aluno interprete e seja capaz de resolver.
* Só assim é possível verificar de forma inequívoca se o aluno domina - ou não - o conhecimento que queremos avaliar.
Vejam os 2 problemas a seguir:

Questão 1) Encontrada nas opções de imagens da internet.
Uma torneira despejando 4 litros de água por minuto, leva 15 horas para encher um reservatório. Se a torneira despejasse 6 litros de água por minuto, encheria o mesmo tanque em.
A) 6 h
B) 8 h
C) 10 h
D) 12 h

Consideração: 
Questão simples e direta, tem por objetivo verificar se

sexta-feira, 1 de fevereiro de 2019

BANCO DE QUESTÕES / 2019

Esta página do blog tem como objetivo facilitar o acesso dos alunos(as) às atividades análogas às que estarão sendo cobradas nas provas.

Todas as atividades atualizadas estão disponíveis gratuitamente, é só baixar e usar (são apenas dois click's)!!!
Novo Repartimento - PA. 
  • Projetos e propostas, BAIXAR 
  • Atividades de Matemática Online, @mol 

"As palavras ecoam, os exemplos arrastam." 


BAIXAR / 2019

Recuperação - Resultado 2019 / 1º semestre   
Planejamento de Matemática 2019 - 4º Bim.  
Planejamento de Matemática 2019 - 3º Bim.    
Planejamento de Matemática 2019 - 2º Bim.  
Planejamento de Matemática 2019 - 1º Bim. 
EJA / 2016 - Planejamento Anual de Matemática 
Planejamento Anual de Matemática / 2019 
Calendário Escolar 2019 - Atualizado...22/01 
*Projetos
ORM - 2019  
VIII Torneio de Xadrez Estudantil / 2019  
IV Torneio de Matemática / 2019  
Projeto @crisolar / 2019  

***Veja e baixe projetos e outros arquivos disponibilizados  em anos anteriores***


PORTA-ARQUIVOS (baixe arquivos direto... sem se cadastrar)